Gymnasiale Bildung zwischen Kompetenzorientierung und Kulturarbeit
Dorit Bosse (auth.), Dorit Bosse (eds.)Die Diskussion über Inhalte und Ziele schulischen Lernens ist seit den Internationalen Leistungsvergleichsstudien in Bewegung geraten. Auch für das Gymnasium steht durch die derzeitige Kompetenzorientierung auf dem Prüfstand, was gelernt und mit dem Abitur erreicht werden soll. Der Band zeigt auf, welches pädagogische Selbstverständnis dem Gymnasium seit seinem Bestehen zugrunde liegt und wie gymnasiale Bildung vor dem Hintergrund des angelsächsischen Literacy-Konzepts neu akzentuiert werden kann, ohne den für die individuelle Entwicklung Heranwachsender essentiellen Bereich der Kulturarbeit zu vernachlässigen.
Рік:
2009
Видання:
1
Видавництво:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Мова:
german
Сторінки:
262
ISBN 10:
3531914855
ISBN 13:
9783531914855
Файл:
PDF, 2.00 MB
IPFS:
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german, 2009