Новая педагогика массовой школы. Теоретическая педагогика: теория и методика педагогического процесса
Вячеслав Борисович Ежеленко
Учебное пособие представляет новый взгляд на теоретическую педагогику. «Но
вая педагогика массовой школы» — это переработанное издание «Новой педагогики».
Учебное пособие дополнено тремя новыми главами: «Методология деятельности»,
«Виды деятельности в педагогическом процессе», «Педагогическая практика воспиты
вающего обучения в школе». В содержание включены новые параграфы: «Научная и
учебная педагогика», «Диалектика педагогической действительности», «Обучение и
воспитание — сущностные функции образовательного процесса», «Формы и содер
жание образования», «Методы обучения и воспитания». Параграфы «Педагогика и
ее отражение», «Педагогический метод» переработаны. Благодаря принципиальному
пересмотру методологии, научного предмета педагогики, разработке новых фунда
ментальных аспектов меняется угол теоретического зрения. Вместе с тем сохранены
практически все основные аспекты, традиционно рассматривающиеся в теории обуче
ния и воспитания в российской педагогике. Учебное пособие предназначается для сту
дентов педагогических вузов, а также для всех, интересующихся теоретическими во
просами школьной педагогики.
вая педагогика массовой школы» — это переработанное издание «Новой педагогики».
Учебное пособие дополнено тремя новыми главами: «Методология деятельности»,
«Виды деятельности в педагогическом процессе», «Педагогическая практика воспиты
вающего обучения в школе». В содержание включены новые параграфы: «Научная и
учебная педагогика», «Диалектика педагогической действительности», «Обучение и
воспитание — сущностные функции образовательного процесса», «Формы и содер
жание образования», «Методы обучения и воспитания». Параграфы «Педагогика и
ее отражение», «Педагогический метод» переработаны. Благодаря принципиальному
пересмотру методологии, научного предмета педагогики, разработке новых фунда
ментальных аспектов меняется угол теоретического зрения. Вместе с тем сохранены
практически все основные аспекты, традиционно рассматривающиеся в теории обуче
ния и воспитания в российской педагогике. Учебное пособие предназначается для сту
дентов педагогических вузов, а также для всех, интересующихся теоретическими во
просами школьной педагогики.
Рік:
2005
Видання:
2-е изд., перераб. и доп.
Видавництво:
Издательство РГПУ им. А. И. Герцена
Мова:
russian
Сторінки:
460
ISBN 10:
5806408620
ISBN 13:
9785806408625
Файл:
PDF, 17.00 MB
IPFS:
,
russian, 2005